Pasadomañana, viernes, tendrá lugar en el local del colectivo "A Enrestida" una fiesta a nuestro cargo donde proyectaremos "Grands soirs et petits matins" un documental de William Klein a pie de calle durante el '68 mayo. Después sonarán ritmos sincopados con un tapeo vegetariano y unos refrigerios de sidra vasca y sangría levantina. Menudo guateque tan sixties... No faltes!
miércoles, 8 de diciembre de 2010
miércoles, 1 de diciembre de 2010
Absueltos los compañeros de Barna
Los presuntos acusados de participar en los disturbios durante la oposición al desalojo de ocupación de la Universidad de Barcelona han sido absueltos por falta de pruebas.
El único pero, las multas por desobediencia que habrán de pagar algunos de ellos al aparato de sumisión del Estado.
Desde la Asamblea de Zaragoza queremos mostrar nuestra enhorabuena para con nuestros compañeros de Cataluña y mandarles un fuerte abrazo desde Zaragoza y Aragón:
Desde la Asamblea de Zaragoza queremos mostrar nuestra enhorabuena para con nuestros compañeros de Cataluña y mandarles un fuerte abrazo desde Zaragoza y Aragón:
Amunt companys!
Una publicación de la noticia aquí.
Objeción del PAS a la colaboración con el Ejército
En la mañana de hoy 1 de diciembre (Día Internacional de las personas Presas de Conciencia por la Paz) han sido entregadas en el registro de la Universidad de Zaragoza más de 70 declaraciones de objeción de conciencia a la colaboración con el ejército.
Los firmantes de la declaración que, en su mayoría, realizan su labor como Personal de Administración y Servicios (personal de talleres y laboratorios, de biblioteca, de reprografía, administrativo, informático, auxiliar de servicios generales -antes ordenanzas-, etc) consideran que la adscripción del denominado «Centro Universitario de la Defensa» a la Universidad de Zaragoza, si bien en cumplimiento de la normativa legal vigente, es un paso más en la vinculación de la Universidad de Zaragoza con el estamento militar.
Ayer día de lucha en Italia
Manifestaciones y bloques en decenas de ciudades contra la reforma de la universidad. Ocupadas 20 estaciones ferroviarias, parados los accesos a autopistas y carreteras de circunvalación en muchas ciudades, choques y cargas en casi todas las manifestaciones. Roma completamente militarizada. Un despliegue de policía increíble paró el acceso a la plaza frente al parlamento donde se votaba la ley. Durante los choques los estudiantes intentaron volcar un acorazado que paraba la vía. Con decenas de facultades y escuelas superiores ocupadas en toda Italia y los investigadores universitarios sobre los techos por protesta, en la noche la Cámara ha aprobado la ley. Ahora tiene que ser ratificada por el Senado. Las manifestaciones siguen y las ocupaciones también.
sábado, 13 de noviembre de 2010
"Privatización y represión: Colombia & Italia"
Este jueves que viene habrá una charla sobre la represión en la universidad en este caso en dos países con procesos de privatización asimismo en desarrollo. Emanuele y Gari nos contarán la situación en su país de origen -Italia y Colombia respectivamente- y cómo el Estado coerciona al estudiante activamente contrario al lucro empresarial a costa de la educación.
jueves, 4 de noviembre de 2010
Próxima asamblea
Queda convocada la próxima asamblea para el Martes 9 de Noviembre en el cuarto de colectivos (Edificio Interfacultades, 4ª planta) a las 19:00 h.
viernes, 29 de octubre de 2010
Asamblea abierta: "Privatización & Estrategia 2015"
El próximo miércoles día 3 tendrá lugar en el hall de Filosofía y Letras a las 19:00 horas una asamblea abierta, a la que estáis todos invitados a participar, sobre los Procesos de Privatización de la Universidad y la Estrategia Universidad 2015.
lunes, 7 de junio de 2010
Todos a la huelga general
A LA HUELGA GENERAL:
contra los planes de ajuste neolibreales,
la educación no va a pagar la Europa del capital.
Mucho hemos oído sobre las medidas dictadas desde el poder económico al Estado Español referidas al recorte salarial de los funcionarios o a la congelación de las pensiones. Sin embargo, parecería intencionado eludir cualquier referencia a la parte del plan de ajuste que nos afecta a toda la sociedad en conjunto. Y es que tras este plan de ajuste se esconden los intereses de organizaciones criminales como el FMI y de todos aquellos cuyas ansias de acumulación de riqueza no tienen fin.
Se imponen así tremendos recortes en gasto público. Cifras multimillonarias (2.425 millones de euros dentro de los Presupuestos Generales del Estado de 2010; un recorte previsto para el periodo 2011-2013 de más de 20.000 millones, equivalentes a 2,4 puntos del PIB; 1.000 millones de recorte para las Comunidades Autónomas y 200 millones más para los Ayuntamiento en 2011) que acabarán justificando la entonces “necesaria” inversión privada, cuyo propósito no es otro que acumular y enriquecerse a costa de lo que sea necesario.
Y la Universidad no queda al margen de esta nueva agresión, precisamente porque es uno de los objetivos propuestos hace ya más de 15 años por organismos hermanos del FMI, como el BM o la OMC: recortar gasto público en la educación superior y la investigación (ya ocurrió el año pasado) obligando a venderse al mejor postor para obtener ingresos básicos. Es el ABC de cómo convertir un derecho en un negocio.
Pero las agresiones de los poderosos para perpetuar un orden económico, político y social tan acabado como injusto no terminan aquí. No hay más que ver alguna de las últimas recomendaciones del FMI para el E. Español, bajo la inagotable excusa del retorno al equilibrio, publicadas el pasado 24 de mayo y que demostrarán una vez más la alianza natural existente entre estas organizaciones con nuestros gobernantes, quienes, sean del color que sean, se dedican a ejecutar con absoluta fidelidad y obediencia los planes neoliberales de aquéllas.
Así nos enfrentamos a una reforma laboral que acabará impuesta de una u otra manera con los objetivos, ya declarados, de reducir salarios y flexibilizar horarios y despidos. Otro ataque que caerá como un yugo sobre los más jóvenes. Más recomendaciones, poner al E. Español, cueste lo que cueste, a la cabeza de la UE en el proceso de liberalización de los mercados de bienes y servicios. Dicho sin tanta parafernalia, consolidar los procesos que se vienen dando y que tienen por objetivo que actividades tan potencialmente lucrativas como la investigación o la innovación e incluso derechos tan básicos como la educación y la sanidad se conviertan en meras mercancías con que enriquecer los bolsillos de las grandes empresas.
No son especulaciones. Fijémonos sólo en las medidas impuestas a Grecia, coincidentes en su mayoría con las del Estado Español: empezaron con recortes salariales, primero del sector público y luego del privado y acabaron con un paquete de medidas que daban al traste con siglos de conquistas sociales y políticas.
Se hace imposible, entonces, abordar el conflicto social que se viene fraguando a base de paros sectoriales o movilizaciones sobre problemas parciales, tal y como están haciendo y tratarán de hacer los grandes sindicatos cómplices. Es necesario no entrar al juego de la división social que se pretende generar, enfrentándonos con nuestros iguales, para darnos cuenta de que todos somos víctimas del mismo enemigo. Somos muchos para evitar que la victoria se la lleven, de nuevo, otros muy pocos.
Trabajemos entoces juntos hacia la huelga general. Por solidaridad, justica y dignidad.
miércoles, 17 de marzo de 2010
La Estrategia Universidad 2015 y la Ley de Economía Sostenible
NOS VAMOS A MADRID A LA CONTRACUMBRE CON MOTIVO DE LA VISITA DE LOS MINISTROS DE EDUCACIÓN DE EUROPA
MANIFESTACIÓN 12 DE ABRIL
¡¡¡ÚNETE!!!
La EU2015 es un documento promulgado por el Gobierno de España que contiene los principales cambios que va a sufrir la universidad pública en los próximos años. Es el instrumento con el que se culmina el proceso de Bolonia en el Estado español.
La ideología que guía esta contra reforma no es otra más que la vertiente neoliberal en el campo de la educación, y tiene dos consecuencias básicas: el fomento de la transferencia (crear conocimiento para la empresa) y por lo tanto el considerar a la universidad como agente económico clave en el desarrollo de la economía capitalista.
La EU 2015 declara tener cinco objetivos principales, de los cuales aquí sólo vamos a nombrar tres de ellos, que son los que consideramos más peligrosos para la supervivencia de la universidad pública:
Una universidad al servicio de la empresa. El objetivo oficialmente se llama “Una universidad comprometida con la sociedad y directamente implicada en el proceso de transformación social y económica de España” y lo que pretende es utilizar a la universidad como una herramienta más para el desarrollo capitalista de la economía. En este aspecto el conocimiento y la innovación son la clave y para ello hay que pervertir la función social, científica y cultural de la universidad para convertirla en un agente económico más.
Internacionalización y competitividad. Internacionalización significa el posicionamiento de la universidad española como marca en el mercado mundial de universidades. Atañe a diferentes áreas: formación, investigación y transferencia de conocimientos. Lo que se pretende es subir en un escalafón cuyas consecuencias no son otras más que la elitización: conseguir los mejores formadores, los mejores investigadores y los resultados más “transferibles”, o como dicen ellos mismos, “capturar el valor económico que generan las universidades”.
Especialización. Dentro del objetivo “Un sistema universitario diferenciado y especializado” lo que el gobierno pretende es “impulsar focos de excelencia, fomentando la diferenciación y la especialización entre las universidades españolas”. Esto implica la ultra especialización en áreas muy pequeñas, muy rentables y muy financiadas. El resto (la mayoría) pierden interés al no resultar ni competitivas, ni rentables ni atractivas para la demanda internacional.
En cuanto a los planes de estudio, por un lado las titulaciones universitarias se convierten en un objeto de consumo más e infinito. Del grado al máster y del máster a los cursillos de actualización que seguro venderán, o lo que es lo mismo: long life training. Por otro lado está la cuestión de la adaptabilidad de los planes de estudio: se orientan a la empleabilidad y al mercado local para que sean útiles. Por lo tanto toda aquella titulación que no cumpla con estos requisitos será marginada progresivamente.
El estudiantado será el más perjudicado, ya que se busca una universidad especializada y competitiva y no todos cabrán en este nuevo modelo, sólo los que “más talento” tengan.
La gestión también será reformada. La EU2015 comienza criticando el actual sistema de gobierno de la universidad, que considera rígido y estamental, para pasar a sus propuestas: Hace falta profesionalizar la gobernanza y no valerse de las buenas voluntades. Lo que proponen es en realidad cambiar la figura de rectores y decanos estimulando “la incorporación de profesionales de la gestión de la I+D+i”. Además apuestan por el reforzamiento de las relaciones empresa – universidad fomentando el papel de los Consejos Sociales (donde están las empresas), así como promoviendo su “presencia en los consejos de Facultades/escuelas y su asociación estratégica con los Departamentos Universitarios”.
Financiación. Este punto está clarísimo para el gobierno: “se deberá basar una parte creciente de la financiación universitaria en objetivos y proyectos”. Es decir, en vez de financiar la docencia e investigación básica el gobierno propone dedicar más presupuesto a la tercera misión, la de la transferencia, que es la que funciona en base a objetivos y proyectos.
Internacionalización Para cumplir los objetivos de excelencia y ser competitivas en el mercado global, las universidades españolas deben “atraer y retener los mejores talentos”, interactuando incluso con los países en vías de desarrollo para captar allí la nuevas oportunidades de negocio que permitan a estas universidades ser más competitivas.
Ley de Economía Sostenible (L.E.S.) En torno a esta estrategia apareció hace poco la L.E.S., que no hace sino consolidar este sistema. De hecho así reza en los objetivos relativos a las universidades en la L.E.S.: Competitividad, internacionalización, productividad científica, transferencia del conocimiento... (art. 69). Posteriormente propone los Campus de Excelencia como la herramienta más eficaz para esta relación universidad – empresa y la transferencia de conocimientos a la empresa. “Las universidades, las administraciones públicas y las empresas promoverán la interacción entre la cultura académica y la cultura empresarial”
Conclusión
De lo que trata todo esto es de poner la universidad al servicio de la empresa. El conocimiento se concibe como una categoría económica más y por lo tanto, la universidad, como principal institución generadora de conocimiento, no debe crear cualquiera, sino el transferible a la empresa y el competitivo en el mercado mundial.
Pero no sólo eso: además se transluce una visión de la educación mercantilizada, entendiendo la educación superior como un nicho de negocio más que explotar.
Todo esto no hace sino que confirmar lo que llevamos denunciando desde principios de 2008: que nos enfrentamos a un modelo mercantilizador de la educación que ya está funcionando.
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